Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte a dospívajícího

Cíl semináře

Cílem je seznámit ředitele dětských domovů, pracovníky OSPOD, speciální pedagogy, výchovné poradce, rodinné terapeuty, trenéry, učitele MŠ i ZŠ, logopedy, pediatry a další zájemce s vybranými otázkami vývojové psychologie.

Obsah semináře

Obecný úvod k vývoji dítěte a dospívajícího

Základní vývojové principy, vývojové determinanty, vybrané vývojové periodizace, aktuální situace ve výchově dítěte v ČR, současná společnost a vývojová rizika pro dítě a dospívajícího.

Socioemocionální vývoj dítěte a jeho počátky

Nové poznatky o prenatálním vývoji dítěte a významu pro jeho další psychický vývoj, Nechtěné děti, Porodní alternativy, Mateřská senzitivní perioda a protó-sociální chování novorozence, význam pouta –attachment-mezi matkou a dítětem, synchronní či asynchronní komunikace matka-dítě, práce J. Bowlbyho, E.H.Eriksona, M.Mahlerové a jejich přínos.

Předškolní dítě a jeho svět.

Specifika otcovské a mateřské role pro zdravý vývoj dítěte, Formování identity dítěte, Dětská hra a její význam, Předřečový a řečový vývoj dítěte, Bilingvní rodiny.

Nástup dítěte do školy

 Dlouhodobá, střednědobá a krátkodobá příprava dítěte na nástup do školy, Problematika školní zralosti, Adaptace dítěte na školu a adaptační obtíže, Domácí příprava na školu se začínajícím školákem, Možnosti posílení součinnosti mezi školou jako vzdělávací institucí, rodiči a dítětem.

Biopsychosociální aspekty dospívání

Hledání identity, Mezigenerační konflikty, Adolescentní moratorium, Růst zájmu o sexualitu, Volba partnera, Období sociální patologie – proč, Omezené možnosti systémových přístupů k této věkové kategorii.

Psychická deprivace a traumatizace dítěte.

Vzhledem k zaměření posluchačů bude v celém programu věnována pozornost otázkám deprivace a traumatizace a možnostem jejich reparace. S respektem k časovým možnostem bude probírána subdeprivace ve vlastní biologické rodině, Instituce a její výchovné možnosti a omezení, Co je resilience a vulnerabilita dítěte, Děti a rozvody, Střídavá péče – pro a proti, Náhradní rodinná a institucionální péče o dítě a její úskalí, Prevence aneb výchova k manželství a rodičovství na školách.

Každá část programu bude doplněna diskusí, konkrétními případy a odkazy na odbornou literaturu a jejími ukázkami.