Česká školní inspekce v souvislostech

Splňují vaše krizové plány standardy aktuálních metodických pokynů MŠMT, anebo jsou neúplné a zastaralé? Máte aktuální přehled o prioritách České školní inspekce v oblasti sociálně – patologických jevů? Rádi byste aktualizovali dokumentaci či ji upravili? Přijďte načerpat inspiraci s lektorkou, která aktivně působí v pedagogické praxi a jako autorka se také podílela na metodickém materiálu „Kontrolní nástroje řešení šikany ve školách“.

Část 1:

Česká školní inspekce a kontrolní nástroje

Česká školní inspekce a její pozice v zákoně č. 561/2004 Sb. zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění.

Nejčastější chyby vycházející z inspekční činnosti v mateřských a základních školách.

Podněty k inspekční činnosti.

Výsledky inspekční činnosti.

Práva a povinnosti kontrolujících.

Oblast nejčastějších chyb u školních řádů.

Část 2:

Problematika sociálně – patologických jevů, v souvislosti s inspekční činností v mateřských a základních školách, se zaměřením na oblast šikany

Nejčastější nedostatky a rezervy v oblasti prevence – sociálně – patologických jevů ve školách, se zaměřením na oblast šikany.

Nejčastější nedostatky v oblasti dokumentace + metodika zpracování:

Minimálního preventivního programu.

Krizového plánu.

Postup školy při šetření šikany.

Trestněprávní hledisko šikany.

Účastníci získají množství předloh, metodik a materiálů(elektronicky), které mohou okamžitě použít ve své praxi.