Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte od prenatálního věku do dospívání?

AKREDITOVÁNO MPSV UZAVŘENO

Lektor:

Prof. PhDr. Lenka Šulová CSc.

Významná česká psycholožka v oboru vývojové a sociální psychologie. Autorka řady odborných publikací nejen v souvislosti s raným vývojem dítěte, ale také se zaměřením na rodinné vztahy a vývoj dítěte v nich. Hostující profesorka na univerzitě v Toulouse; členka České a moravské psychologické společnosti; předsedkyně rady Nadace profesora Matějčka, členka vědeckých výborů v ČR i v zahraničí, psycholožka s dlouholetou vlastní praxí.

Popis:

Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími.

Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího?

Jak reagovat na problémy dětí a dospívajících a jakou formou je pomoci řešit?

Co je podstatné pro vývoj dítěte v jednotlivých vývojových fázích?

Co především formuje dítě v jeho vývoji?Možnosti prevence a intervence ze strany jednotlivých dospělých i společnosti jako celku

Cíl semináře

Cílem je seznámit pracovníky OSPOD, speciální pedagogy, výchovné poradce, učitele MŠ i ZŠ, ředitele dětských domovů, logopedy, pediatry, opatrovnické soudce a další zájemce, kteří s dětmi a dospívajícími pracují, s vybranými otázkami vývojové psychologie.

Vzhledem k zaměření posluchačů bude v celém programu věnována pozornost otázkám deprivace a traumatizace a možnostem jejich reparace.

S respektem k časovým možnostem bude probíráno:

Subdeprivace ve vlastní biologické rodině
Instituce a její výchovné možnosti a omezení v předškolním věku
Význam rodiny pro dítě a dospívajícího
Co je resilience a vulnerabilita dítěte
Děti a rozvody
Střídavá péče a možná rizika
Náhradní rodinná a institucionální péče o dítě a její úskalí
Prevence aneb výchova k manželství a rodičovství na školách

Obsah semináře

Obecný úvod k vývoji dítěte

Socioemocionální vývoj dítěte a jeho počátky

Nové poznatky o prenatálním vývoji dítěte a jeho významu pro další psychický vývoj dítěte
Mateřská senzitivní perioda a protó-sociální chování novorozence
Osobnost novorozence, kojence a batolete
Význam pouta (attachment) mezi matkou a dítětem
Specifika otcovské a mateřské role pro zdravý vývoj dítěte

Předškolní dítě a jeho svět

Osobnost předškolního dítěte
Formování identity dítěte
Dětská hra a její význam
Předřečový a řečový vývoj dítěte
Problematika bilingvních rodin
Dlouhodobá, střednědobá a krátkodobá příprava dítěte na nástup do školy

Nástup dítěte do školy

Problematika školní zralosti
Adaptace dítěte na školu a adaptační obtíže
Domácí příprava na školu se začínajícím školákem
Možnosti posílení součinnosti mezi školou jako vzdělávací institucí, rodiči a dítětem
Osobnost dítěte mladšího školního věku

Biopsychosociální aspekty dospívání